Prácticas Prof. Durán Medina


Proyecto Althia, Programa Escuela 2.0 y Plan Mochila Digital.

En esta práctica, se ha podido analizar diferentes herramientas utilizadas en el aprendizaje. Estas herramientas han sido: Aula Althia, Escuela 2.0 y Mochila Digital. Cada una es distinta, por lo que los usos educativos varían. La practica pedía desarrollar las ventajas y las desventajas de cada uno de estos tres proyectos.


Considero que es muy importante que las aulas dispongan de estos medios, pues ayudan a los estudiantes en su aprendizaje y provoca que la enseñanza sea más divertida y dinámica. Como sabemos, los alumnos actuales nacen rodeados de tecnología, pues es lógico que también quieran utilizarla en la escuela, aprender con ellas y que no sean unos elementos desaprovechados y olvidados.

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Google Drive, DropBox y Slideshare.

En esta práctica se explica que es un cuestionario y cómo podemos crearlo. Este cuestionario nos permitirá tener la información organizada de una forma más fácil y sencilla, pues, automáticamente, nos transforma los resultados.

Para realizar este cuestionario, hemos necesitado una aplicación, que en este caso ha sido Google Drive. Google Drive es un servicio que permite almacenar archivos en la nube. Apareció el 24 de abril de 2012, reemplazando a Google Docs. Esta herramienta permite que sus usuarios dispongan de una cuenta con 15 gigabytes de espacio gratuitos, aunque se pueden ampliar mediante el servicioPremium.


El siguiente enlace les mostrará un ejemplo de lo que puede ser un cuestionario.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc7jvm4KBpthjrbqMsIp6ibmD3paRtwfW1xwtnXmqOrVe30-A/viewform


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Hangout de Google+, Skype y Videol.


En este archivo, muestro lo que son las videoconferencias aplicadas al ámbito educativo, así como sus ventajas e inconvenientes. Para ello, he buscado información sobre algunas de las aplicaciones que permiten establecer esta comunicación a distancia. Existen varías, por lo que he seleccionado algunas, aunque, en la que más me he detenido y he explicado es Google Hangout.


Todo el mundo conoce Skype, pues es mundialmente conocido, pero, por el contrario, Google Hangout posee menos seguidores y suele ser una herramienta desconocida, inclusive para mí. Gracias a este trabajo, he podido comprobar que podemos aprender a manejar otra serie de herramientas y no basarnos en la utilización de unas pocas. Es necesario conocerlas todas y decidir la que nos conviene más en cada momento y la que consideremos que es mejor para nosotros o va más con nuestro estilo.


La videoconferencia se utiliza a menudo en el ámbito personal para comunicarse con amigos y familiares. En el entorno educativo también permite el desarrollo de interesantes experiencias de comunicación tanto en formación presencial como a distancia:
  • Videoconferencia de un/a experto/a. Se puede preparar una videoconferencia con alguna persona relevante (p.e. escritor/a, científico/a. médico/a, etc) para que exponga al alumnado y luego estos puedan hacerle preguntas.
  • Intercambios con otros centros. Facilita la exposición de temas y trabajos por parte del alumnado de un centro a los de otro en distintos idiomas: castellano, inglés, francés, etc.
  • Formación a distancia. Durante la participación en un curso de teleformación se puede incluir como un elemento que mejora la comunicación y la motivación entre tutores y alumnos/as
  • Reuniones de profesorado. Este sistema facilita la organización de reuniones de formación, coordinación, investigación, etc cuando el profesorado vive y trabaja muy disperso geográficamente.


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Microsoft Excel, SPSS y ATLAS.ti

Microsoft Excel es una aplicación distribuida por Microsoft Office para hojas de cálculo. Este programa es desarrollado y distribuido por Microsoft, y es utilizado normalmente en tareas financieras y contables.


Excel permite a los usuarios elaborar tablas y formatos que incluyan cálculos matemáticos mediante fórmulas; las cuales pueden usar “operadores matemáticos” como son: + (suma), - (resta), * (multiplicación), / (división) y ^ (exponenciación); además de poder utilizar elementos denominados “funciones” (especie de fórmulas, pre-configuradas), etc. 
Así mismo Excel es útil para gestionar “Listas” o “Bases de Datos”; es decir agrupar, ordenar y filtrar la información. En este sentido cobran importancia las Tablas dinámicas.

Aquí un sencillo vídeo para aprender a evaluar, con medias aritméticas, sumatorios, etc, en Excel:



Para esta práctica, hemos manejado el programa Microsoft Excel, por lo que hemos realizado sumas, ordenaciones, medias y una serie de comandos más para controlar su manejo. Teníamos que crear una tabla con calificaciones. Dicha tabla debía contener varias columnas y filas, especificando en cada una de ellas la tarea valorada y el porcentaje de la calificación, ocupando la última columna o fila para la calificación final (con la media aritmética calculada). 


Descarga la práctica en Excel: Práctica Excel Victor.


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Foros online, Doodle y Listas de distribución.

http://www.centre-reference-muco-nantes.fr/images/articles/Doodle_Logo.png

La herramienta Doodle permite a un usuario plantear a través de Internet un conjunto de horarios posibles a los asistentes a una reunión. El objetivo es que estos asistentes indiquen su disponibilidad y se pueda planificar la reunión de la mejor manera posible. A parte de ser gratuito, Doodle no requiere que nos registremos: puedes entrar y comenzar a utilizarlo sin ningún requisito previo. Los pasos a seguir son básicamente 3:

  • Se crea un evento, indicando el nombre, el lugar y los días y las horas posibles.
  • Se invita a los participantes.
  • Se confirma la fecha y hora definitiva.

Para esta practica, organizamos una reunión ficticia, dando a elegir una serie de días, eligiendo la hora, etc.  https://doodle.com/poll/6fmpridam5z439ys

Como usar Doodle:



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Delphos y Papás 2.0

Para esta práctica, hablamos sobre estas dos herramientas para la gestión y la organización. Tras ello, exponemos las ventajas y desventajas de cada una y como se relacionan entre ellas.

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