ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

Este trabajo fue realizado por Rocío Moreno, Marta Fernández y Vanessa Ruíz. El ClassDojo es una aplicación gratuita que consiste en crear un aula virtual para poner en práctica un sistema de puntos en nuestras aulas, en base al comportamiento de los alumnos. El profesor es el que decide qué suma, qué resta y que en qué cuantías. Además, permite compartir fotos, vídeos y mensajes durante la jornada escolar. Las familias pueden participar en ClassDojo, entrando en contacto con el profesor al cargo a través de mensajes privados con él, visualizando la información que el docente pone en el ‘Class Story’ o también, comprobando cuál ha sido la evolución de los alumnos a su cargo. En ClassDojo existen tres tipos de cuentas, interconectadas del siguiente modo: Cuenta de profesor: será este usuario el que cree las aulas y los estudiantes que participan en ella. Igualmente, se encargará de gestionar las puntuaciones de cada alumno, el ‘Class Story’ y de la interacción c...

Este trabajo fue realizado por Javier Romo y Pilar García. Para cualquier información adicional sobre cursos ofertados: http://www.educa.jccm.es/profesorado/es/crfp Desde mi punto de vista , la educación esta muy menospreciada. Diariamente oímos las quejas de cualquiera de nuestras allegados, sobre el sistema educativo, los profesores o su deficiente compromiso. Sabemos que esto no es así, nos dedicamos a ello y vemos el real compromiso de los docentes, las carencias y las virtudes de nuestro sistema, etc. Pero muchas veces llevan razón. Profesores acomodados que han olvidado que deben seguir aprendiendo para dar formaciones de calidad. Por eso se lanzo este centro, para formar y seguir formando a los maestros de nuestras escuelas, en saberes que antes eran cuestionados, pero que en este futuro son muy necesarios. Este centro da la oportunidad a todos aquellos que no puede cursar estudios en centros universitarios, por lejanía o compromiso de horarios, de llevar a c...

Este trabajo fue realizado por Mireia Sánchez, Estela Pérez, Rocío Morales y Laura Sánchez. Las tecnologías de información y comunicación (TIC) están transformando nuestra vida personal y profesional. Están cambiando las formas de acceso al conocimiento y de aprendizaje, los modos de comunicación y la manera de relacionarnos, a tal punto que la generación, procesamiento y transmisión de información se está convirtiendo en factor de poder y productividad en la "sociedad informacional" (Castells, 1997). El impacto creciente de las TIC se debe en buena medida a su versatilidad, por cuanto pueden adoptar las características de cualquier otro medio, poseen además una capacidad de representación y expresión antes impensados y permiten liberar a los docentes de tiempo que pueden dedicar a otras actividades académicas donde su intervención directa es indispensable. Asimilar tanto el impacto creciente de las TIC como de los cambios sustanciales que se han oper...

Este trabajo fue realizado por Herminia Villafranca y Noelia Díaz Barba .      Aquí les dejo un monográfico de compañeros de otros años, ya que no he podido encontrar el de mis compañeras. El modelo 1 a 1 en el aula from María Muñoz Gómez En educación los modelos 1:1 consisten en la distribución de equipos de computación portátiles a estudiantes y a docentes en forma individual de modo que los maestros y los alumnos tienen acceso personalizado, directo, ilimitado y ubicuo a la tecnología de la información, al mismo tiempo y quedan todos vinculados entre sí y con otras redes en un tiempo que excede el de concurrencia escolar. Los modelos 1:1 facilitan la interacción, la colaboración de un grupo, la formación de una red, la participación de todos los nodos de la red y la escalabilidad de los productos. Este modelo implica una distribución masiva, un equipo portátil para cada alumno y docente, acceso personalizado, directo e ilimitado a las T...

Este trabajo fue realizado por Cristina Ruiz Castro y María Soledad Monfort. El proyecto Agrega 2 es una plataforma tecnológica implantada en las administraciones educativas españolas, a través de nodos autonómicos interconectados entre sí (federación de repositorios de objetos digitales educativos Agrega). Esta red de servidores aloja miles de recursos educativos, adecuadamente etiquetados y empaquetados. Los objetos educativos y secuencias didácticas alojados en Agrega se pueden descargar y ser utilizados directamente por profesores y alumnos como recursos didácticos y también ser recombinados para confeccionar con ellos nuevos materiales educativos. El proyecto agrega permite a los docentes: Buscar contenidos. Previsualizar los contenidos encontrados. Descargarse los contenidos en el ordenador, bien para prepararlos o para modificarlos. Exportar contenidos para después poder incorporarlos en una plataforma de aprendizaje. Etiquetar contenidos y compartir con ot...

Este trabajo fue realizado por Marta Rodríguez, Víctor Rodríguez y Elena Rodríguez Pleite . El Sistema de Gestión Docente es una plataforma de Gestión Global Académica diseñada por la empresa Tecnausa, exclusivamente para los centros escolares, con el objetivo de facilitar la información educativa de los alumnos y la comunicación entre la escuela y los padres. Esta herramienta es utilizada por docentes, tanto en Educación Primaria como en Secundaria, por los alumnos y por los padres de los alumnos, ya que toda la información registrada por el docente es enviada directamente al e-mail o al teléfono de los padres. Gracias a este sistema, podemos: Registrar información : recoge toda la información del centro escolar, los alumnos, las asignaturas, las tareas, los horarios, las actividades y administrar las clases. Registrar la asistencia del alumno : permite generar listas de grupo para registrar la asistencia de todos los miembros del aula. Realizar rúbricas : el doc...